KISI KISI SOAL BAHASA INGGRIS KELAS 3

 

KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL

SUMATIF AKHIR TAHUN (SAT)

SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

 

KELAS                                      : 3

MATA PELAJARAN                  : BAHASA INGGRIS

WAKTU                                      : 90 MENIT

PENYUSUN SOAL                    : RAMA PUTRA, M.Pd

 

No		Mata Pelajaran/ Kompetensi Dasar	Indikator Soal
(1)		(2)	(3)
		Bahasa Inggris   : 3.5 Mengidentifikasi tindak tutur kata, prasa, dan kalimat yang berhubungan dengan profesi                                                                                                                                                                             : 3.6 Mengidentifikasi tindak tutur, kata, prasa dan kalimat yang berhubungan dengan angka                                                                                                                                                                              : 3.7 Mengidentifikasi tindak tutur, kata, prasa, dan kalimat yang berhubungan dengan buah-buahan dan sayuran                                                                                                                                                                           : 3.8 Mengidentifikasi tindak tutur, kata, prasa, dan kalimat yang berhubungan dengan alat transportasi	1.     Peserta didik mampu mengidentifikasi kosa kata yang berhubungan dengan profesi petani (farmer).
			2.     Peserta didik mampu mengidentifikasi kosa kata yang berhubungan dengan profesi pilot (pilot).
			3.     Peserta didik mampu mengidentifikasi kosa kata yang berhubungan dengan profesi petani (farmer).
			4.     Peserta didik mampu mengidentifikasi kosa kata yang berhubungan dengan profesi dalam sebuah dialog dalam Bahasa Inggris.
			5.     Peserta didik mampu mengidentifikasi kosa kata yang berhubungan dengan profesi polisi (police station).
			6.     Peserta didik mampu mengidentifikasi informasi yang benar (true information) dalam tabel mengenai profesi.
			7.     Peserta didik mampu mengidentifikasi informasi yang salah (false information) dalam tabel mengenai profesi.
			8.     Peserta didik mampu mengidentifikasi informasi dalam tabel mengenai profesi.
			9.     Peserta didik mampu mengidentifikasi informasi dalam tabel mengenai profesi.
			10.  Peserta didik mampu mengidentifikasi informasi dalam tabel mengenai profesi.
			11.  Peserta didik mampu mengidentifikasi informasi dalam tabel mengenai profesi.
			12.  Peserta didik mampu mengidentifikasi informasi dalam tabel mengenai profesi.
			13.  Peserta didik mampu mengidentifikasi informasi dalam tabel mengenai profesi.
			14.  Peserta didik mampu mengidentifikasi mengenai profesi (in English) berdasarkan tempat ia bekerja
			15.  Peserta didik mampu mengidentifikasi profesi (in English) berdasarkan tempat ia bekerja
			16.  Peserta didik mampu mengidentifikasi kosakata yang berkaitan dengan kegiatan yang sedang dilakukan (cooking, playing, reading).
			17.  Peserta didik mampu mengidentifikasi kosakata yang berkaitan dengan kegiatan yang sedang dilakukan (watching, sleeping, brushing).
			18.  Peserta didik mampu mengidentifikasi kosakata benda yang digunakan yng berkaitan dengan kata kerja (sweeping).
			19. Peserta didik mampu mengidentifikasi kosakata yang berkaitan dengan kegiatan yang sedang dilakukan (buying, playing, borrowing).
			20.  Peserta didik mampu Mengidentifikasi makna dari sebuah kata kerja. (Ex. Drinking, shopping, eating)
			21.  Peserta didik mampu Mengidentifikasi makna dari sebuah kata kerja. (Ex. Drinking, shopping, eating)
			22.  Peserta didik mampu Mengidentifikasi makna dari sebuah kata kerja. (Ex. reading, shopping, eating)
			23.  Peserta didik mampu mengidentifikasi kosakata yang berkaitan dengan kegiatan yang sedang dilakukan (cooking, playing, reading) melalui gambar.
			24.  Peserta didik mampu membuat kalimat sederhana tentang kegiatan yang sedang ia lakukan menggunakan kata (eating).
			25.  Peserta didik mampu Mengidentifikasi makna kosakata benda yang berkaitan dengan makanan (fruits or vegetables)
			26.  Peserta didik mampu Mengidentifikasi makna kosakata benda yang berkaitan dengan makanan (fruits or vegetables) contohnya (cucumber, potato, tomato).
			27.  Peserta didik mampu Mengidentifikasi makna kosakata benda yang berkaitan dengan makanan (fruits or vegetables) contohnya (carrot, spanich, mango).
			28.  Peserta didik mampu Mengidentifikasi jenis buah (in English) berdasarkan ciri-cirinya.
			29.  Peserta didik mampu Mengidentifikasi jumlah beberapa buah (in English).
			30.  Peserta didik mampu Mengidentifikasi makna kosakata benda yang berkaitan dengan makanan (fruits or vegetables) dalam Bahasa Indonesia.
			31.  Peserta didik mampu Mengidentifikasi makna kosakata benda yang berkaitan dengan makanan (fruits).
			32. Peserta didik Mengidentifikasi jenis alat transportsi dalam Bahasa Inggris melalui gambar.
			33.  Peserta didik Mengidentifikasi jenis alat transportsi dalam Bahasa Inggris melalui gambar.
			34.  Peserta didik Mengidentifikasi kosakata yang berkaitan dengan jenis alat transportasi dalam Bahasa Inggris.
			35.  Peserta didik Mengidentifikasi jenis alat transportsi dalam Bahasa Inggris melalui gambar.
	Kepala SDIT Imam Syafii Cendikia Pekanbaru
	Febrio Rozalmi Putra, S.Pd.

 

Continue reading →

KISI KISI SOAL BAHASA INGGRIS KELAS 2

KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL

SUMATIF AKHIR TAHUN (SAT)

SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

 

KELAS                                      : 2

MATA PELAJARAN                  : BAHASA INGGRIS

WAKTU                                      : 90 MENIT

PENYUSUN SOAL                    : RAMA PUTRA, M.Pd

 

No		Mata Pelajaran/ Kompetensi Dasar	Indikator Soal
(1)		(2)	(3)
		Bahasa Inggris   2.1.5 Mengidentifikasi ungkapan suka dan tidak suka pada suatu benda                                                                                                                            2.1.6 Mengidentifikasi istilah-istilah kata benda dan preposisi benda tertentu                                                                                                                                    2.1.7 Mengidentifikasi istilah - istilah tempat dalam Bahasa Inggris serta posisinya                                                                                                                            2.2.8 Mengidentifikasi kosakata nama hewan dan  jumlah hewan tersebut	1.     Peserta didik mampu mengidentifikasi ungkapan salam sapa.
			2.     Peserta didik mampu mengidentifikasi ungkapan perpisahan.
			3.     Peserta didik mampu mengidentifikasi ungkapan salam sapa.
			4.     Peserta didik mampu mengidentifikasi ungkapan salam sapa.
			5.     Peserta didik mampu mengidentifikasi ungkapan bentuk dan warna.
			6.     Peserta didik mampu mengidentifikasi ungkapan bentuk dan warna.
			7.     Peserta didik mampu mengidentifikasi ungkapan bentuk dan warna.
			8.     Peserta didik mampu mengidentifikasi ungkapan bentuk dan warna.
			9.     Peserta didik mampu mengidentifikasi ungkapan bentuk dan warna.
			10.  Peserta didik mampu mengidentifikasi preposisi (dalam bahasa inggris) benda tertentu.
			11.  Peserta didik mampu mengidentifikasi mana sebuah ungkapan.
			12.  Peserta didik mampu mengidentifikasi preposisi (dalam bahasa inggris) benda tertentu.
			13.  Peserta didik mampu mengidentifikasi preposisi (dalam bahasa inggris) benda tertentu.
			14.  Peserta didik mampu mengidentifikasi preposisi (dalam bahasa inggris) benda tertentu.
			15.  Peserta didik mampu mengidentifikasi kalimat sederhana berkaitan dengan preposisi dalam bahasa inggris.
			16.  Peserta didik mampu mengidentifikasi kosakata benda dalam bahasa inggris.
			17.  Peserta didik mampu mengidentifikasi kosakata benda dalam bahasa inggris.
			18.  Peserta didik mampu mengidentifikasi kosakata benda dalam bahasa inggris.
			19.  Peserta didik mampu mengidentifikasi kosakata benda dalam bahasa inggris.
			20.  Peserta didik mampu mengidentifikasi kalimat sederhana berkaitan dengan preposisi dalam bahasa inggris.
			21.  Peserta didik mampu mengidentifikasi tempat umum tertentu dalam bahasa inggris.
			22.  Peserta didik mampu mengidentifikasi tempat umum tertentu dalam bahasa inggris.
			23.  Peserta didik mampu mengidentifikasi tempat umum tertentu dalam bahasa inggris.
			24.  Peserta didik mampu mengidentifikasi tempat umum tertentu dalam bahasa inggris.
			25.  Peserta didik mampu mengidentifikasi tempat umum tertentu dalam bahasa inggris.
			26.  Peserta didik mampu mengidentifikasi kosakata nama hewan dan  jumlah hewan tersebut
			27.  Peserta didik mampu mengidentifikasi kosakata nama hewan dan  jumlah hewan tersebut
			28.  Peserta didik mampu mengidentifikasi kosakata nama hewan dan  jumlah hewan tersebut
			29.  Peserta didik mampu mengidentifikasi kosakata nama hewan dan  jumlah hewan tersebut
			30.  Peserta didik mampu mengidentifikasi kosakata nama hewan dan  jumlah hewan tersebut

 

Continue reading →