KISI KISI SOAL BAGASA INDONESIA KELAS 5

 

KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL

SUMATIF AKHIR TAHUN (SAT)

SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

 

KELAS                                      : 5

MATA PELAJARAN                  : BAHASA INDONESIA

WAKTU                                      : 90 MENIT

PENYUSUN SOAL                    : RAMA PUTRA, M.Pd

 

No		Mata Pelajaran/ Kompetensi Dasar	Indikator Soal
(1)		(2)	(3)
		Bahasa Indonesia     5.2.11 mengidentifikasi informasi berupa fakta dan opini dalam iklan                                                                                                                                                    5.2.13 menjelaskan kaidah penulisan huruf kapital, angka, dan bilangan                                                                                                                                                      5.2.14 menemukan informasi dalam brosur dengan teknik membaca tatap/memindai                                                                                                                                                  5.3.12 mengidentifikasi kalimat perintah, ajakan, harapan, dan larangan pada petunjuk di tempat umum                                                                                                                                                         5.1.10 mengidentifikasi ringkasan isi teks dengan menjawab pertanyaan panduan                                                                                                                                                      5.2.16 menjelaskan informasi tentang sebab akibat                                                                                                                                                         5.2.20 mengidentifikasi penggunaan imbuhan -ter dan kata hubung antar kalimat	1.     Peserta didik mampu mengidentifikasi ciri-ciri kalimat fakta.
			2.     Peserta didik mampu mengidentifikasi kalimat fakta dari sebuah teks.
			3.     Peserta didik mampu mengidentifikasi kalimat opini dari sebuah teks.
			4.     Peserta didik mampu mengidentifikasi pengertian iklan.
			5.     Peserta didik mampu mengidentifikasi jenis iklan melalui gambar.
			6.     Peserta didik mampu menulis kalimat fakta yang terkandung dalam sebuah iklan melalui gambar.
			7.     Peserta didik mampu menulis kalimat opini yang terkandung dalam sebuah iklan melalui gambar.
			8.     Peserta didik mampu mengidentifikasi pengertian e-mail
			9.     Peserta didik mampu mengidentifikasi isi teks surat elektronik. (pengirim)
			10.  Peserta didik mampu mengidentifikasi isi teks surat elektronik. (penerima)
			11.  Peserta didik mampu mengidentifikasi penulisan huruf kapital
			12.  Peserta didik mampu mengidentifikasi penulisan huruf kapital
			13.  Peserta didik mampu mengidentifikasi penulisan huruf angka pada tahun.
			14.  Peserta didik mampu menuliskan kaidah huruf kapial berdasarkan EYD
			15.  Peserta didik mampu mengidentifikasi pengetian brosur.
			16.  Peserta didik mampu mampu mengidentifikasi tujuan brosur.
			17.  Peserta didik mampu mengidentifikasi informasi yang terkandung dalam brosur berupa gambar.
			18.  Peserta didik mampu mengidentifikasi informasi yang terkandung dalam brosur berupa gambar.
			19.  Peserta didik mampu mengidentifikasi informasi yang terkandung dalam brosur berupa gambar.
			20.  Peserta didik mampu mengidentifikasi informasi yang terkandung dalam brosur berupa gambar.
			21.  Peserta didik mampu mengidentifikasi jenis kalimat harapan, ajakan, larangan, dan perintah yang terkandung dalam sebuah poster.
			22.  Peserta didik mampu mengidentifikasi jenis kalimat harapan, ajakan, larangan, dan perintah yang terkandung dalam sebuah poster.
			23.  Peserta didik mampu mengidentifikasi jenis kalimat harapan, ajakan, larangan, dan perintah yang terkandung dalam sebuah poster.
			24.  Peserta didik mampu mengidentifikasi pengertian teks eksposisi.
			25.  Peserta didik mampu mengidentifikasi ciri-ciri teks eksposisi.
			26.  Peserta didik mampu mengidentifikasi struktur teks eksposisi yang benar.
			27.  Peserta didik mampu mengidentifikasi struktur teks eksposisi yang benar berdasarkan sebuah teks.
			28.  Peserta didik mampu mengidentifikasi ide pokok dari teks eksposisi.
			29.  Peserta didik mampu mengidentifikasi jenis kalimat (baku/tidak baku) yang digunakan dalam teks eksposisi.
			30.  Peserta didik mampu mengidentifikasi istilah lain dari hubungan sebab akibat.
			31.  Peserta didik mampu mengidentifikasi teknik membaca cepat.
			32.  Peserta didik mampu mengidentifikasi istilah lain dari teknik membaca sekilas.
			33.  Peserta didik mampu mengidentifikasi hubungan sebab akibat dari dua kalimat.
			34.  Peserta didik mampu mengidentifikasi kata berimbuhan ter-.
			35.  Peserta didik mampu mengidentifikasi makna dari sebuah pantun.
			36.Peserta didik mampu mengidentifikasi istilah dari tiap baris – baris di dalam pantun.
			37.Peserta didik mampu mengidentifikasi  konjungsi/kata penghubung  menyatakan kelanjutan peristiwa.
			38.Peserta didik mampu mengidentifikasi  jenis pantun. (nasihat, jenaka, teka-teki, muda-mudi)
			39.Peserta didik mampu menjelaskan tiga ciri-ciri pantun.
			40.Peserta didik mampu mengarang 4 baris pantun tentang gotong royong.