Tuesday, 4 June 2024

KISI KISI SOAL IPAS KELAS 2

0 comments

 


KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL

PENILAIAN SUMATIF AKHIR TAHUN

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

KELAS                                        : II (DUA)

MATA PELAJARAN                    : IPAS

WAKTU                                       : 90 Menit

PENYUSUN SOAL                      : Ami Yunita Br. Sitompul, S.Pd

 

No

Kompetensi Dasar/ Tujuan Pembelajaran

Indikator Soal

1.

2.4.2 Mengidentifikasi dokumen diri dan keluarga

-      Peserta didik dapat menentukan contoh kalimat alamat, nama lengkap atau tempat/tanggal lahir

-      Peserta didik dapat menyebutkan kepanjangan dari KTP

-      Peserta didik dapat menentukan jenis pekerjaan yang sesuai dengan cerita yang di sajikan

2.4.3 Mengidentifikasi benda berharga

-      Peserta didik dapat menyebutkan jenis – jenis dokumen

-      Disajikan sebuah cerita, peserta didik dapat menentukan dokumen yang dimiliki oleh anak yang berumur 8 tahun

-      Peserta didik dapat menjelaskan pengertian dari kartu keluarga

2.4.4 Menjelaskan peristiwa penting dalam keluarga

-      Disajikan sebuah cerita bergambar, peserta didik dapat menentukan hal yang harus dilakukan berdasarkan gambar tersebut

-      Peserta didik dapat menyebutkan peristiwa yang menyenangkan

 

-      Peserta didik dapat menjelaskan perasaan yang di rasakan ketika mendapatkan nilai yang bagus

2.5.1 Menjelaskan silsilah anggota keluarga

-      Peserta didik dapat menentukan Ayah, ibu, kakek, nenek dan anak termasuk kedalam keluarga

-     Peserta didik dapat menentukan panggilan yang digunakan untuk adik perempuan dari orang tua

-     Peserta didik dapat menentukan urutan dari silsilah keluarga

2.5.2 Menjelaskan kedudukan anggota keluarga

-     Peserta didik dapat menjelaskan peran dari seorang ayah

-     Peserta didik dapat menentukan peran utama dari seorang anak

 

-     Disajikan sebuah kalimat, peserta didik dapat menentukan kata yang cocok untuk mengisi kalimat yang rumpang

2.5.3 Menjelaskan peran dan tanggung jawab sebagai anggota keluarga/kelompok/sekolah

-     Disajikan sebuah cerita, peserta didik dapat menentukan kegiatan yang dilakukan pada cerita yang di sajikan

-     Peserta didik dapat menentukan bentuk kerja sama yang dilakukan oleh ayah dan ibu kepada anak

-     Peserta didik dapat menjelaskan siapa saja yang bertanggung jawab dalam menjaga kebersihan rumah

2.6.1 Mengidentifikasi lingkungan alami dan buatan

-     Peserta didik dapat menunjukan contoh dari lingkungan alami

-     Peserta didik dapat menjelaskan fungsi dari hutan bakau

-     Peserta didik dapat menuliskan yang di maksud dengan cekungan luas yang digenangin air

 

2.6.2 Menjelaskan cara menjaga kelestarian lingkungan alami dan buatan di sekitar tempat tinggal

-     Peserta didik dapat menentukan hal yang dapat di lakukan dalam menjaga kebersihan lingkungan

-     Disajikan sebuah gambar, peserta didik dapat menentukan hal yang dapat dilakukan dalam menjaga kelestarian lingkungan pada gambar tersebut

-     Peserta didik dapat menjelaskan dampak yang terjadi akibat membuang limbah pabrik ke ailiran sungai

2.6.3 Membedakan lingkungan sehat dan tidak sehat

-     Peserta didik dapat menentukan ciri-ciri dari lingkungan sehat

-     Disajikan sebuah kalimat, peserta didik dapat mengisi kata yang cocok untuk melengkapi kalimat tersebut

-     Peserta didik dapat menjelaskan bau yang tidak sedap dapat disebabkan oleh

2.6.4 Menerapkan perilaku hidup sehat dan ikut serta menjaga kebersihan dan kesehatan lingkungan

-     Peserta didik dapat menjelaskan perasaan yang di rasakan ketika memiliki rumah yang bersih

-     Peserta didik dapat menerapkan pola hidup sehat

 

-     Peserta didik dapat menyebutkan  dampak dari membuang sampah di sungai

 

 

Leave a Reply