KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL
PENILAIAN AKHIR TAHUN
SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
KELAS : V
MATA PELAJARAN :
Sejarah
Kebudayaan Islam
WAKTU : 90
Menit
PENYUSUN SOAL : Muhammad Ryano Dwi Putra, S.Pd
|
No |
Kompetensi Dasar/Tujuan Pembelajaran |
Indikator Soal |
|
1 |
5.1. Menganalisis
peran para pemimpin umat Islam Setelah Nabi Muhammad |
·
Peserta didik dapat mengidentifikasi istilah dari sahabat yang diangkat menjadi
pemimpin bagi umat Islam setelah
wafatnya nabi Muhammad |
|
· Peserta
didik dapat menunjukkan makna dari
A-Siddiq |
||
|
·
Peserta didik dapat mengidentifikasi
siapa saja yang termasuk Khulafaurasyidin |
||
|
·
Peserta didik dapat
mengidentifikasi pernyataan yang
merupakan pengertian dari Sahabat nabi Muhammad |
||
|
·
Peserta didik dapat menunjukkan makna dari A-Siddiq |
||
|
·
Peserta didik dapat mengidentifikasi nama putri Abu Bakar yang menjadi isteri
nabi Muhammad |
||
|
·
Peserta didik dapat menganalisis tujuan dari perang Yamamah |
||
|
·
Peserta didik dapat
menjelaskan tiga tugas dari seorang
pemimpin di masyarakat |
||
|
5.2 Menjelaskan
kisah Abu Bakar As Siddiq |
·
Peserta didik dapat
menetapkan nama nabi palsu yang diperangi
oleh Abu Bakar As Siddiq |
|
|
·
Peserta didik dapat mengidentifikasi letak makam Abu Bakar As-Siddiq |
||
|
·
Peserta didik dapat mengidentifikasi putri Abu Bakar yang menjadi Ummul
mukminin |
||
|
·
Peserta didik dapat mengidentifikasi nama Abu Bakar sebelum masuk Islam |
||
|
·
Peserta didik dapat menganalisis kebijakan Abu Bakar As-Siddiq terhadap orang
yang ingkar zakat |
||
|
·
Peserta didik dapat
mengidentifikasi cara kaum muslimin memilih
Abu Bakar As-Siddiq menjadi khalifah |
||
|
·
Peserta didik dapat mengidentifikasi gelar yang diberikan nabi kepada Abu
Bakar |
||
|
·
Peserta didik dapat menjelaskan tiga keutamaan pada diri Abu Bakar As-Siddiq |
||
|
5.3 Menjelaskan kisah Khalifah kedua Umar bin Khattab |
·
Peserta didik dapat mengidentifikasi gelar yang diberikan nabi kepada Umar |
|
|
·
Peserta didik dapat
mengidentifikasi penguasa Baitul
Maqdis sebelum dibebaskan oleh Umar |
||
|
·
Peserta didik
mengidentifikasi usia Umar ketika ia
masuk Islam |
||
|
·
Peserta didik dapat mengidentifikasi nama Sahabat yang menyarankan agar Umar
diangkat menjadi Khalifah |
||
|
·
Peserta didik dapat mengidentifikasi seseorang yang memberitahu Umar bahwa
adiknya menjadi poengikut nabi Muhammad |
||
|
·
Peserta didik dapat
mengidentifikasi lokasi yang dituju
Umar untuk menjumpai nabi Muhammad setelah membaca Al quran pertama kali |
||
|
·
Peserta didik dapat mengidentifikasi masa kepemimpinan Umar |
||
|
·
Peserta didik dapat menganalisis sikap Khalifah Umar yang menggunakan
hidupnya untuk berdakwah |
||
|
|
·
Peserta didik dapat menjelaskan tiga keteladanan Khalifah Umar bin Khattab
|
|
|
5.4 Menjelaskan Kisah Khalifah ketiga Usman bin Affan |
·
Peserta didik dapat
menganalisis nasab dari Usman yang
tersambung kepada nabi Muhammad |
|
|
·
Peserta didik dapat
mengidentifikasi asalsuku Usman bin
Affan |
||
|
·
Peserta didik mengidentifikasi
panggilan dari Usman pada masa
jahiliyah |
||
|
·
Peserta didik dapat mengidentifikasi panggilan Usman setelah menikah dengan
Ruqayyah |
||
|
·
Peserta didik dapat mengidentifikasi nama isteri yang dinikahi putri nabi setelah
Ruqayyah |
||
|
·
Peserta didik dapat mengidentifikasi pelaku fitnah terhadap Usman di akhir masa
jabatannya |
||
|
·
Peserta didik dapat
menentukan kemajuan dalam bidang
ekonomi yang dilakukan oleh Usman semasa kepemimpinannya |
||
|
|
·
Peserta didik dapat
menganalisis ibadah rutin yang
dilakukan Usman bin Affan sehingga mendapat julukan Dzunnurain |
|
|
5.5 Menjelaskan kisah Khalifah keempat Ali bin Abi Thalib |
·
Peserta didik dapat mengidentifikasi nasab Ali yang bertemu dengan nasab
Nabi Muhammad |
|
|
·
Peserta didik dapat mengidentifikasi nama anak nabi yang dinikahkan dengan
Ali |
||
|
·
Peserta didik dapat
menganalisis keberhasilan Ali bin
Abi Thalib sebagai Khalifah |
||
|
·
Peserta didik dapat mengidentifikasi wafatnya Ali bin Abi Thalib |
||
|
·
Peserta didik dapat menganalisis wasiat Ali bin Abi Thalib kepada kedua puteranya |
||
|
·
Peserta didik dapat
mengidentifikasi letak daerah
pemindahan ibu kota pemerintahan umat Islam di masa kepemimpinan Ali bin Abi
Thalib |
||
|
·
Peserta didik dapat
menjelaskan keutamaan yang ada pada
diri Khalifah Ali bin abi Thalib |
.jpeg)