KISI KISI SOAL SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM KELAS 3

KISI-KISI PENYUSUNAN

SOAL PENILAIAN SUMATIF AKHIR

TAHUN TAHUN PELAJARAN 2023/2024

 

KELAS                            : III (TIGA)

MATA PELAJARAN      : SKI

WAKTU                          : 90 Menit PENYUSUN SOAL        : Rika, S.Si

 

 

No.	Mata Pelajaran	Kompetensi Dasar	Indikator Soal
1	SKI	3.6 Memahami masa dewasa Nabi Muhammad ﷺ	·     Peserta    didik                dapat                menyebutkan kondisi masyarakat Makkah
			·       Peserta didik dapat menyebutkan sikap Nabi Muhammad ﷺ melhat kondisi masyarakat Makkah ketika itu
			·       Peserta    didik               dapat               menyebutkan tempat                      Nabi                   Muhammad         ﷺ bertahannus
			·       Peserta didik dapat menentukan alasan Nabi Muhammad ﷺ bertahannus di Gua Hira
			·       Peserta didik dapat menyebutkan usia pada saat bertahannus
			·       Peserta didik dapat menyebutkan wahyu pertama yang diterima Nabi Muhammad ﷺ
			·       Peserta didik dapat menyebutkan nama malaikat yang diutus Allah Subhanahu wa ta’ala untuk menurunkan wahyu kepada Nabi Muhammad ﷺ
			·       Peserta didik dapat menyebutkan nama istri Nabi Muhammad ﷺ yang pertama kali menerima dakwah dari beliau
			·       Peserta    didik    dapat              memahami kondisi Nabi              Muhammad       ﷺ              saat menerima wahyu pertama dan kedua
			·       Peserta   didik               dapat               menyebutkan wahyu kedua yang diturunkan kepada Nabi Muhammad ﷺ
		3.7   Memahami peristiwa kerasulan	·       Peserta didik dapat memahami kapan tanda-tanda kenabian Nabi Muhammad ﷺ telah ada
			·       Peserta didik dapat memahami nama kitab yang menyebutkan kemunculan rasul terakhir pada akhir zaman
			·       Peserta didik dapat menerangkan tujuan malaikat melakukan pembelahan dada Nabi Muhammad ﷺ ketika masih kecil
			·       Peserta   didik               dapat               menerangkan salah satu bentuk keberkahan Nabi Muhammad ﷺ ketika masih kecil
			·       Peserta   didik               dapat               menerangkan keistimewaan Nabi Muhammad ﷺ
			·       Peserta didik dapat menyebutkan nama pengasuh Nabi Muhammad ﷺ setelah Halimah Sa’diayah
			·       Peserta   didik               dapat               menyebutkan pengertian mukjizat
			·       Peserta   didik               dapat               menerangkan mukjizat Nabi Muhammad ﷺ
			·       Peserta didik dapat menyebutkan nama sahabat yang mengundang Nabi Muhammad ﷺ untuk makan dirumahnya saat penggalian parit perang Khandaq
			·       Peserta   didik               dapat               menyebutkan mukjizat Nabi Muhammad ﷺ yang paling besar
			·       Peserta didik dapat menyebutkan nama surah yang menyatakan bahwa Allah ta’ala secara khusus memuji Nabi Muhammad ﷺ
		3.8 Memahami bukti kerasulan Nabi Muhammad ﷺ	·       Peserta didik dapat menyebutkan arti nama Al-Mahi pada Nabi Muhammad ﷺ
			·       Peserta   didik               dapat               menerangkan pengertian Syama’il
			·       Peserta   didik               dapat               menyebutkan postur Nabi Muhammad ﷺ
			·       Peserta didik dapat menyebutkan keindahan wajah Nabi Muhammad ﷺ
			·       Peserta   didik               dapat               menyebutkan adab pakaian Nabi Muhammad ﷺ
			·       Peserta didik dapat menerangkan arti sifat tabliq pada Nabi Muhammad ﷺ
			·       Peserta didik dapat menjelaskan ciri- ciri orang yang meneladani cara berpakaian Nabi Muhammad ﷺ
			·       Peserta   didik               dapat               menyebutkan cara melepaskan pakaian yang benar
			·       Peserta didik dapat menyebutkan sikap yang dilakukan apabila ada teman yang menyuguhkan makanan yang tidak disukainya
			·       Peserta didik dapat menyebutkan arti sidiq
			·       Peserta didik dapat mengetahu ciri- ciri sifat amanah

			·       Peserta didik dapat menyebutkan sifat amanah oleh para nabi dan rasul ada pada firman Allah surah apa
			·       Peserta didik dapat mengetahui contoh sikap sidiq di lingkungan sekolah
			·       Peserta didik dapat mengetahui contoh perbuatan yang dapat mengganggu teman di sekolah

 

 

Continue reading →

KISI KISI SOAL SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM KELAS 5

 

KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL

PENILAIAN AKHIR TAHUN

SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

 

KELAS                             : V

MATA PELAJARAN          : Sejarah Kebudayaan Islam

WAKTU                            : 90 Menit

PENYUSUN SOAL            : Muhammad Ryano Dwi Putra, S.Pd

No	Kompetensi Dasar/Tujuan Pembelajaran	Indikator Soal
1	5.1. Menganalisis peran para pemimpin umat Islam Setelah Nabi Muhammad	·     Peserta didik dapat mengidentifikasi istilah dari sahabat yang diangkat menjadi pemimpin  bagi umat Islam setelah wafatnya nabi Muhammad
		·       Peserta didik dapat menunjukkan makna dari A-Siddiq
		·       Peserta didik dapat mengidentifikasi siapa saja yang termasuk Khulafaurasyidin
		·       Peserta didik dapat mengidentifikasi pernyataan yang merupakan pengertian dari Sahabat nabi Muhammad
		·       Peserta didik dapat menunjukkan makna dari A-Siddiq
		·       Peserta didik dapat mengidentifikasi nama putri Abu Bakar yang menjadi isteri nabi Muhammad
		·       Peserta didik dapat menganalisis tujuan dari perang Yamamah
		·       Peserta didik dapat menjelaskan tiga tugas dari seorang pemimpin di masyarakat
	5.2 Menjelaskan kisah Abu Bakar As Siddiq	·       Peserta didik dapat menetapkan nama nabi palsu yang diperangi oleh Abu Bakar As Siddiq
		·       Peserta didik dapat mengidentifikasi letak makam Abu Bakar As-Siddiq
		·       Peserta didik dapat mengidentifikasi putri Abu Bakar yang menjadi Ummul mukminin
		·       Peserta didik dapat mengidentifikasi nama Abu Bakar sebelum masuk Islam
		·       Peserta didik dapat menganalisis kebijakan Abu Bakar As-Siddiq terhadap orang yang ingkar zakat
		·       Peserta didik dapat mengidentifikasi cara kaum muslimin memilih Abu Bakar As-Siddiq menjadi khalifah
		·       Peserta didik dapat mengidentifikasi gelar yang diberikan nabi kepada Abu Bakar
		·       Peserta didik dapat menjelaskan tiga keutamaan pada diri Abu Bakar As-Siddiq
	5.3 Menjelaskan kisah Khalifah kedua Umar bin Khattab	·       Peserta didik dapat mengidentifikasi gelar yang diberikan nabi kepada Umar
		·       Peserta didik dapat mengidentifikasi penguasa Baitul Maqdis sebelum dibebaskan oleh Umar
		·       Peserta didik mengidentifikasi usia Umar ketika ia masuk Islam
		·       Peserta didik dapat mengidentifikasi nama Sahabat yang menyarankan agar Umar diangkat menjadi Khalifah
		·       Peserta didik dapat mengidentifikasi seseorang yang memberitahu Umar bahwa adiknya menjadi poengikut nabi Muhammad
		·       Peserta didik dapat mengidentifikasi lokasi yang dituju Umar untuk menjumpai nabi Muhammad setelah membaca Al quran pertama kali
		·       Peserta didik dapat mengidentifikasi masa kepemimpinan Umar
		·       Peserta didik dapat menganalisis sikap Khalifah Umar yang menggunakan hidupnya untuk berdakwah
		·       Peserta didik dapat menjelaskan tiga keteladanan Khalifah Umar bin Khattab
	5.4 Menjelaskan Kisah Khalifah ketiga Usman bin Affan	·       Peserta didik dapat menganalisis nasab dari Usman yang tersambung kepada nabi Muhammad
		·       Peserta didik dapat mengidentifikasi asalsuku Usman bin Affan
		·       Peserta didik mengidentifikasi panggilan dari Usman pada masa jahiliyah
		·       Peserta didik dapat mengidentifikasi panggilan Usman setelah menikah dengan Ruqayyah
		·       Peserta didik dapat mengidentifikasi nama isteri yang dinikahi putri nabi setelah Ruqayyah
		·       Peserta didik dapat mengidentifikasi pelaku fitnah terhadap Usman di akhir masa jabatannya
		·       Peserta didik dapat menentukan kemajuan dalam bidang ekonomi yang dilakukan oleh Usman semasa kepemimpinannya
		·       Peserta didik dapat menganalisis ibadah rutin yang dilakukan Usman bin Affan sehingga mendapat julukan Dzunnurain
	5.5 Menjelaskan kisah Khalifah keempat Ali bin Abi Thalib	·       Peserta didik dapat mengidentifikasi nasab Ali yang bertemu dengan nasab Nabi Muhammad
		·       Peserta didik dapat mengidentifikasi nama anak nabi yang dinikahkan dengan Ali
		·       Peserta didik dapat menganalisis keberhasilan Ali bin Abi Thalib sebagai Khalifah
		·       Peserta didik dapat mengidentifikasi wafatnya Ali bin Abi Thalib
		·       Peserta didik dapat menganalisis wasiat Ali bin Abi Thalib kepada kedua puteranya
		·       Peserta didik dapat mengidentifikasi letak daerah pemindahan ibu kota pemerintahan umat Islam di masa kepemimpinan Ali bin Abi Thalib
		·       Peserta didik dapat menjelaskan keutamaan yang ada pada diri Khalifah Ali bin abi Thalib

 

 

Continue reading →